À l’IFPC, la réussite de l’alternance ne repose plus seulement sur l’enseignement ou l’expérience en entreprise. Elle s’appuie désormais sur un rôle stratégique : le Responsable du Développement des Compétences. Sa mission ? Garantir que chaque alternant progresse réellement, que les missions confiées en entreprise correspondent au référentiel RNCP et que le parcours respecte les exigences qualité (Qualiopi, certificateur, OPCO). Un maillon essentiel pour sécuriser les parcours et l’employabilité de nos étudiants.
Analyser, aligner, sécuriser : la première étape du parcours
Avant même l’entrée en formation, le Responsable du Développement des Compétences (RDC) mène un entretien de positionnement avec chaque alternant. Objectif : comprendre le niveau de départ, les ambitions et les besoins spécifiques.
En parallèle, il analyse les missions en entreprise pour vérifier leur cohérence avec les blocs de compétences du référentiel RNCP. En cas d’écart, il propose des ajustements : adaptation des missions, renforcement de la formation ou actions correctives.
Il contribue également à la rédaction ou validation des documents de contractualisation (fiche de poste, feuille de route…), essentiels pour démarrer sur des bases solides avec nos entreprises partenaires.
Quelle est sa prochaine étape ? Le RDC traduit ensuite les attendus du diplôme en parcours personnalisé. Il collabore avec les formateurs, participe aux réunions pédagogiques et contribue à l’élaboration du plan de formation individualisé. Cette étape permet d’ajuster les contenus, les modalités d’apprentissage et d’assurer une cohérence entre formation théorique et pratique en entreprise. Son objectif : construire un parcours individualisé vraiment adapté.
Un lien essentiel entre l’école, l’entreprise et les certificateurs
Et le reste de l’année en entreprise ? Tout au long de l’année, le RDC assure un suivi régulier avec l’étudiant, en entreprise comme à l’école.
Il organise des revues de parcours avec l’alternant et le maître d’apprentissage, documente les acquis (portfolios, grilles d’évaluation, tableaux…) et propose des ajustements lorsque nécessaire. Son rôle : s’assurer que l’alternant progresse réellement et que son parcours demeure conforme au cadre RNCP. Véritable interface, le RDC informe et accompagne les maîtres d’apprentissage, participe aux bilans intermédiaires, et contribue aux préparations aux évaluations et certifications.
Son rôle est de garantir ainsi une communication fluide entre toutes les parties prenantes.
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